СОВМЕСТНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ

 ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЗАВЕРШЕНИЕ ПЕРВОГО ЭТАПА

Подошёл к концу июнь, первый месяц лета и второй месяц Всероссийской программы повышения эффективности применения информационных и коммуникационных технологий в учреждениях высшего профессионального образования проводимой компанией LBS-Education при поддержке Microsoft. Благодаря совместным усилиям коллектива тренеров LBS-Education и при технической поддержке Евразийского Открытого Университета меньше чем за 45 дней 2050 преподавателей вузов по всей России получили представление об эффективном использовании технологий Microsoft и открытых сервисов интернет в преподавательской деятельности.

Большая часть слушателей вне зависимости от географического положения и технической базы представляемого вуза изъявили желание войти в сообщество профессионалов на базе портала «Эффективная работа преподавателя» (e-teaching.ru).

Активное участие в программе приняли 25 вузов из 22 городов Российской Федерации и ближнего СНГ от гостеприимного Минска до радушного Красноярска.

 Прямой эффект от проведенной программы не заставил себя ждать. Из отчетов прибывших в Москву тренеров стало известно о следующих результатах: 

Альметьевский Государственный Нефтяной Институт -    Активно применяются инструменты анализа успеваемости на базе электронных журналов Microsoft Office Excel  Конаковский филиал МЭСИ -    Microsoft Office Outlook рассматривается как инструмент организации совместного планирования; -    Автоподписи Outlook активно используется в переписке.  Мурманский Гуманитарный Университет     -    В организации научной работы применяется сервис Антиплагиат.Ру для  соблюдения норм по дублированию диссертационных материалов.

На текущем этапе Программы тренеры LBS-Education не ставили перед собой задачу обучить преподавателей вузов обращаться с теми или иными программными продуктами, распространить определенные технологии или популярные решения на базе ИКТ. Множеству преподавателей, наставников, администраторов университетов был умело и просто предоставлен выбор из наиболее подходящих для них инструментов повышения эффективности преподавательской работы.

Активные дискуссии поднимались вокруг технологий для решения ряда задач преподавателя:

-    Wiki на базе SharePoint для организации совместной работы над УМК, -    электронные журналы в Office Excel для экономии времени на организацию мониторинга и оценки, -    объекты SmartArt Microsoft Office для повышения наглядности методических материалов, -    сервисы Live для организации совместной работы  со студентами,   -   шаблоны и быстрые стили Office Word для многократного использования и оперативного форматирования текста в соответствии с ГОСТами.

 ЕЩЕ Немного ЦИФР

112 страниц «Путеводителя для преподавателей по миру современных информационных технологий» – это половина зала типографии LBS, заполненной сотнями экземпляров сверстанного издания, два мешка бумажной крошки и 2000 преподавателей, выбирающих из более чем 40 готовых примеров использования ИКТ для повышения эффективности своей работы.

По оценкам тренеров наибольший интерес слушателей вызывали разделы Путеводителя, отмеченные маркером  – 2 средняя сложность, так как уровень подготовки пре подавателей по стране в большинстве случаев достаточно высок, чтобы не требовались дополнительное разъяснения приемов набора текста и обращения с файлами. Тем не менее типичный преподаватель не готов для восприятия идеологических принципов использования Wiki и мультимедийных средств совместной работы со студентами (уровень сложности – 3).

Наибольший интерес слушателей взвали разделы, посвященные: - подготовке УММ на базе Microsoft Office Word и PowerPoint; - применению сервисов Live@edu для организации обучения, - использованию открытых интернет-сервисов, таких как Антиплагиат.Ру для оценки выполненных работ. С точки зрения организации работы кафедры или института, наибольший интерес вызвали возможности: - совместного планирования в Outlook; - использования SharePoint Server для публикации и совместной работы над  документами и научными работами.

Каждый слушатель вводного вводного семинара получил по его окончании Путеводитель и именной сертификат, подтверждающий участие в семинаре. На Портале участники вводного семинара имеют возможность зарегистрировать свой сертификат по его уникальному номеру для продолжения участия в совместной программе. Это даёт возможность получить скидки на углублённые семинары, а также позволит накапливать сертификаты по тренингам в электронном виде, регистрируя номера сертификатов по каждому из тренингов на портале. Регистрация сертификатов доступна участникам во время регистрации на портале либо на странице по ссылке.

ПЕРСПЕКТИВА

Проведенная серия семинаров доказала, что современный преподаватель открыт для восприятия новых подходов и технологий, и организуемая программа, цель которой – дать преподавателям необходимые знания и навыки для работы с современными информационными технологиями и помочь начать их использовать, – мероприятие необходимое именно здесь и сейчас!